一、“天坛药学学院”简介
“天坛药学学院”是由天坛医院药学部联合国内相关院校、顶级医院及专家联手打造的药学知识和实践技能学习平台。天坛药学学院集药学服务、药物治疗、药学科研、智慧药学建设等领域于一体，专注于行业前沿热点，知行合一，力求提供高质量、全方位的药学培训。
1、天坛药学学院专家委员会
秉承“开放公益、规范示范、共建共享”的原则，为集合医疗健康领域优质继续教育教学资源，建设好国家级医学继续教育培训云平台，天坛药学学院组建了专家委员会。
专家委员会：赵志刚、史录文、王晓玲、林阳、李国辉、曹俊岭、孙忠实、袁锁中、葛卫红、吴新荣、郑英丽、孙春华、马满玲、闫素英、孙路路、张相林、吴久鸿、张冰、杨莉、梅升辉、宣建伟、许馨文、张波、赵怀全、冯婉玉、王睿
秘书：樊栓成 田月 官海静
2、天坛药学学院开设的栏目及负责人
内容涵盖：国家药物政策（涉及药品研发、生产、流通、使用）的制定与解读；医疗改革与药学服务高质量发展的政策与解读；国家医疗保障局发布的相关政策与解读；药品综合评价、遴选与目录制定；药事管理模式与创新经验等。
内容涵盖：用药安全及药物警戒定义、发展、理论、方法；国内外有关药物警戒领域的一系列法律、法规和指导文件；药物安全性研究的方法、实践与结果分享；国内外重要的药物安全性事件及药物警戒信息；药物警戒工作开展的模式及经验分享等。
内容涵盖：处方审核的定义、模式及流程；处方审核的成效与评价；不同类别药物处方审核的要点与实例。用药交代的定义、意义和价值；用药交代的方式和规范；不同类别药物的交代要点与实例等。
内容涵盖：医嘱审核的定义、意义和价值；医嘱审核的成效与评估；医嘱审核的方法、流程与模式；不同类别药物医嘱审核的要点与实例；出院患者用药指导的定义、目的和意义；出院患者用药指导的方法、流程与模式；出院患者用药指导的成效与评价等。
内容涵盖：儿童的生理特征；儿童用药的剂量换算；儿童用药存在的风险与防范；儿科用药分剂量调配的管理；不同类别药物在儿童中的合理使用与药学监护；儿科临床药师的培养；相关指南解读等。
内容涵盖：妊娠期妇女的生理特征；妊娠期和哺乳期妇女的药物选择；妇科疾病的诊断与治疗；妇科疾病的合理用药与药学监护；妇产科临床药师的培养；相关指南解读等。
内容涵盖：不同肿瘤的发病率、发病机理及国内外生存率；肿瘤的诊断与治疗；各种肿瘤（包括不同亚型）的药物治疗方案选择与药学监护；肿瘤治疗药物的毒副作用评估与防范措施；静脉注射用肿瘤治疗药物的配置；肿瘤临床药师的培养；肿瘤治疗新技术新方法的研究与实践；相关指南解读等。
内容涵盖：中药饮片的合理使用、研究与培训；中药饮片的合理煎煮与服用；中药饮片的鉴别与质量保证；中药饮片的正确储存；中成药的合理使用、研究与培训；中西药之间的相互作用研究与实例；相关指南解读等。
内容涵盖：罕见病及罕见病用药的定义、历史、发展与展望；国内外罕见病的国家政策及罕见病目录；罕见病的药物可及性及研究；罕见病的诊断、治疗方案及药学监护；相关指南解读等。
内容涵盖：治疗药物监测的定义、历史、发展与展望；药物分析技术的开发与应用；治疗药物监测的成效与评估；基于药物测定浓度和其它因素的个体化治疗方案设计与研究；治疗药物监测的临床应用实例与探索；药物基因组学的定义、发展与展望；基因突变对药物吸收、分布、代谢和药效（靶位基因突变）的影响；不同人种治疗药物监测有效浓度和基因变异的差异；基于基因变异和其它因素的个体化治疗方案设计与研究；基因变异结果的解读；基于药物浓度和基因检测的药物治疗预测模型研究与实践；相关指南解读等。
内容涵盖：药物临床试验的定义、历史、发展与展望；药物临床试验过程的管理与规范；药物临床试验相关法律法规及解读；药物临床试验中药师的作用体现与价值；药物临床试验中全程药物管理与溯源；药物临床试验中的风险管理与防范；药物临床试验管理模式与创新；伦理委员会的建设与模式创新；药物临床试验中的信息化建设与实践；相关指南解读等。
内容涵盖：慢性疾病定义、发展与挑战；老龄化社会的慢病特征：多病共存、多药并用带来的风险及防范；不同慢性疾病的药学监护与成效评价；药师门诊的价值与模式探索；家庭药师的定义、培养与实践探索；居家药学服务的定义、发展与模式探索。不同专科药物的药学监护与实践；相关指南解读等。
内容涵盖：药物经济学的定义、历史、发展和展望；药物经济学的作用、价值；药物经济学的研究方法与模型；药物经济学研究的实例分享；相关指南解读等。
内容涵盖：抗菌药物合理使用的培训、监测与评估等；抗菌药物临床应用管理模式与实践；药师在抗菌药物中的作用体现与价值；抗菌药物使用分析与监测；细菌耐药性监测与分析；不同类别抗菌药物的特点与选用；相关指南解读等。
内容涵盖：合理用药的常识性知识；健康生活方式和科学运动指导；常见误区纠正；突发事件的正确认知和科学指导；疫苗与预防保健科学知识；不同疾病的健康指导和管理；家庭药箱的建立与管理；正确认识药品不良反应；季节性养生常识等。
二、品牌项目
1、国家卫生健康委药具管理中心立项课题”居民药品使用素养提升核心知识研究（中、西药）” 及“基本药物用药指导手册编写”
目标与重点
研究设计：开展大规模的流行病学调查，了解居民对于中西药使用的现状与问题。
知识整合：收集并分析国内外关于药品使用的先进知识，特别是中西药结合的最佳实践。
教育材料开发：制定易于理解的教育材料，旨在提高公众对药品使用的正确认识。
计划阶段
Q1-Q2：进行调查设计和数据收集。
Q3：数据分析和知识整合。
Q4：开发教育材料并计划下一步的普及工作。
2、国家卫生健康委妇幼健康中心主办的“国家卫生健康技术推广应用信息服务平台“药学技术专区””
目标与重点
技术遴选：筛选最新的药学技术，尤其是那些能够显著提高诊疗效率和患者满意度的技术。
推广策略：设计有效的推广计划，包括在线研讨会、培训课程和工作坊。
实践应用：与地方卫生机构合作，实施这些技术并评估其效果。
计划阶段
Q1：完成技术遴选和初步评估。
Q2-Q3：设计并实施推广策略。
Q4：进行技术应用评估并撰写年度报告。
3、罕见病诊治药物可及性策略研究论坛
目标与重点
论坛筹备：邀请领域内的专家学者，确定论坛议程和讨论主题。
资料准备：收集国内外关于罕见病诊治的最新研究和政策动态。
交流与合作：促进学术交流，寻求与国际机构的合作机会。
计划阶段
Q1-Q2：准备工作，包括邀请函发送、日程安排等。
Q3：举办论坛并进行实时记录。
Q4：总结论坛成果，制定后续的研究或合作方案。
4、天坛药学学院网络平台线上或线下培训及药物综合性评价研究项目
目标与重点
课程开发：根据最新的药学研究成果，开发培训课程和评价工具。
平台建设：优化线上学习平台，确保良好的用户体验。
评价研究：实施药物综合性评价研究，提供科学依据以支持临床决策。
计划阶段
Q1-Q2：开发课程内容和评价工具。
Q3：进行线上和线下的培训课程。
Q4：进行药物评价研究并撰写研究报告。
综合策略
跨领域合作：在所有项目中寻求与政府、学术界和医疗行业的合作。
定期回顾：每个季度进行项目进度评估，确保符合既定目标。
持续学习：随时关注行业动态，不断吸收新的信息和技术。
5、第二十届临床药学实践与提高培训班
由首都医科大学附属北京天坛医院药学部联合北京药师协会药品使用专业委员会等多家机构共同举办
会议亮点
规范化培训 - 本次培训聚焦于药师工作模式、经验、方法、标准建立以及知识技能提升。
专业交流 - 为加强全国临床药师间的交流与合作，促进临床药学工作高质量发展。
实践与理论结合 - 邀请专家大咖和临床药学一线药师，分享前沿理论与丰富实践经验。
智慧医院参观 - 北京天坛医院作为北京最大的全新智慧医院，提供参观学习机会。
三、天坛药学学院2024年招商合作方案
1、居民药品使用素养提升核心知识研究及基本药物用药指导手册编写
合作方式：
数据收集协作：药企可以提供流行病学调查的资源支持，包括数据收集工具和专业人员。
知识共享：药企可以分享他们在药品使用方面的研究和经验，尤其是中西药结合的案例。
教育材料协作开发：药企可以提供专业知识和资金支持，共同开发教育材料。
时间线规划：
Q1-Q2：协助调查设计和数据收集。
Q3：参与数据分析和知识整合。
Q4：共同开发和审阅教育材料。
2、“国家卫生健康技术推广应用信息服务平台”药学技术专区
合作方式：
技术提供和评估：药企可提供新的药学技术，并参与初步技术评估。
推广活动共同举办：药企可协办研讨会、培训课程和工作坊。
实践应用合作：药企与地方卫生机构合作，共同实施技术并评估效果。
时间线规划：
Q1：技术遴选与评估。
Q2-Q3：共同设计和实施推广策略。
Q4：参与技术应用评估并撰写年度报告。
3、罕见病诊治药物可及性策略研究论坛
合作方式：
论坛筹备：药企可以提供资金支持，并帮助邀请国内外专家。
资料准备：药企可以共享关于罕见病的研究和药物开发进展。
国际合作促进：药企可用其国际网络促进学术交流和合作。
时间线规划：
Q1-Q2：共同进行论坛准备工作。
Q3：协助举办论坛并记录。
Q4：共同总结成果和后续合作方案。
4、网络平台线上或线下培训及药物综合性评价研究项目
合作方式：
课程和工具开发：药企可提供专业知识和技术支持。
平台技术优化：药企可提供技术支持，优化线上学习体验。
评价研究参与：药企可以参与药物评价的设计和执行。
时间线规划：
Q1-Q2：共同开发课程内容和评价工具。
Q3：协助开展培训课程。
Q4：参与药物评价研究并撰写报告。
5、第二十届临床药学实践与提高培训班
合作方式：
规范化培训支持：药企可提供最新药学研究和实践方法。
专业交流促进：药企可协助组织交流活动，增强临床药师的协作。
实践与理论的结合：药企的专家可参与培训，分享实践经验。
智慧医院参观协调：药企可协助安排参观和学习活动。
时间线规划：
培训前：协助课程和活动筹备。
培训期间：参与专业交流和培训活动。
培训后：评估培训效果并提出改进建议。
综合策略
跨领域合作：在所有项目中积极寻求与政府、学术界和医疗行业的合作。
定期回顾：与天坛药学学院共同进行每季度项目进度评估，确保符合既定目标。
持续学习：保持对行业动态的关注，不断吸收新的信息和技术。
这个方案旨在建立一个全面的合作框架，以实现共同的目标，促进药品使用素养的提升和药学技术的推广，同时加强学术交流和研究合作。
联系人：樊栓成（137 0100 0246）
2024年1月24日
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